四年與共 圓夢助學

首期“大手牽小手”一幫一結(jié)對幫扶

收關(guān)活動云儀式圓滿落幕

百年大計，教育為本。黨的十八大以來，國家大力促進教育公平，合理配置教育資源，重點向農(nóng)村、邊遠、民族地區(qū)傾斜，鼓勵引導(dǎo)社會力量興辦教育，為教育強國的建設(shè)指明了方向。

作為蘊含著央企“紅色基因”的創(chuàng)新型國高新技術(shù)企業(yè)，金茂綠建秉持“科學至上”的發(fā)展理念，踐行“綠色科技 美好生活”的使命，在大力發(fā)展各項主營業(yè)務(wù)的同時，也在教育公益的道路上不斷彰顯著央企擔當。

金茂綠建自2018年起，便以“大手牽小手”一幫一結(jié)對幫扶助學金捐贈為契機，公司員工同甘肅省通渭縣文廟街小學（以下簡稱“文小”）71名學生結(jié)成了定點幫扶對子。四年間，助學金的捐贈為金茂綠建人與學生之間搭建起了愛心橋梁，拉進了彼此的關(guān)系。受資助學生也會不定期通過寫信、錄制視頻、畫畫、制作手工等方式表達自己的感激之情。許多同學借助助學金拾起了心中的夢想，有的踏上練舞之路，有的學習鋼琴演奏，還有的拿起畫筆描繪美好未來。

截至目前，金茂綠建已完成了四年共計8期的助學金捐贈工作，員工個人累計捐款金額達28萬余元。期間，公司還不斷豐富教育幫扶內(nèi)涵，創(chuàng)新教育幫扶模式，改善學校教學設(shè)備設(shè)施，注重學生們的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

6月22日，正值“中國兒童慈善活動日”到來之際，首批受資助的學生們也即將小學畢業(yè)，開啟嶄新的人生篇章。金茂綠建聯(lián)合文小共同開展了“四年與共 圓夢助學”首期大手牽小手一幫一結(jié)對幫扶收關(guān)活動云儀式。

首期大手牽小手一幫一結(jié)對幫扶收關(guān)活動云合影

首期大手牽小手一幫一結(jié)對幫扶收關(guān)活動學生現(xiàn)場合影

活動上，受資助的學生代表發(fā)自肺腑的發(fā)言感動了很多在場的捐贈者。同學們?yōu)榻鹈G建的捐贈者準備了精彩紛呈的節(jié)目表演。無論是美妙的舞蹈、悅耳的琴聲，還是聲情并茂的詩朗誦、爽朗動聽的童聲合唱，都傳遞著他們知恩感恩、樂觀向上的精神風貌。

首期大手牽小手一幫一結(jié)對幫扶收關(guān)活動云儀式節(jié)目集錦

文小師生為向金茂綠建表達4年來教育幫扶的感激之情，作為書法文化的傳承者，還特別贈予公司“綠金公益 大愛無疆”的書法卷軸。

文小師生向金茂綠建贈送“綠金公益 大愛無疆”書法卷軸

正如金茂綠建總經(jīng)理助理楊晶所說，“雖然首期大手牽小手一幫一結(jié)對幫扶正式收關(guān)了，但是金茂綠建仍將繼續(xù)以校企聯(lián)建為紐帶，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新優(yōu)勢，持續(xù)豐富教育公益形式，為履行央企社會責任不懈努力。”

回顧這四年來同文小的教育幫扶之路，金茂綠建也逐步在教育公益幫扶方面已經(jīng)探索出一套切實有效的模式。在打造科普教育基地、一對一“結(jié)對子”幫扶、資助學校提高電教水平的基礎(chǔ)上，更是通過“引進來”和“走出去”兩種方式，打破地區(qū)空間壁壘，讓教育優(yōu)勢資源向貧瘠地區(qū)流動，實現(xiàn)教育本質(zhì)幫扶。十年樹木、百年樹人?？萍己徒逃龔膩矶际峭苿訃野l(fā)展和社會進步密不可分的兩股重要力量。在聚焦科技創(chuàng)新、關(guān)注人才成長方面，金茂綠建的教育公益仍會繼續(xù)。未來，金茂綠建也會將這套切實有效的教育公益新模式運用到其他的對口幫扶地區(qū)，助力更多的鄉(xiāng)村和邊遠地區(qū)的教育提升，為履行央企的社會責任不懈努力。

《綠金公益 愛心回顧》短片